Program Studi Sarjana Terapan Kebidanan dan Program Studi Pendidikan Profesi Bidan, berdiri pada tahun 2021 berdasakan atas Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 152/D/OT/2021 tentang Izin Pembukaan Program Studi Kebidanan Program Sarjana Terapan dan Program Studi Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi pada Politeknik Kesehatan Aisyiyah Banten di Kota Serang. Visi Program Studi  Sarjana Terapan Kebidanan dan Pendidikan Profesi Bidan  Program Profesi adalah “Menghasilkan lulusan profesi bidan yang Islami dan unggul dalam komunikasi, informasi, edukasi bidang gizi reproduksi berbasis evidence based di tingkat Nasional Tahun 2033.”

Visi dan Misi telah disusun dengan melibatkan segenap civitas akademika Poltekkes ‘Aisyiyah Banten serta masukan dan saran dari mahasiswa, alumni dan stakeholder, organisasi profesi, Dinas Kesehatan Kabupaten Serang dan Dinkes Provinsi Banten. Visi telah menjadi pedoman dalam semua kegiatan catur dharma baik dalam pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Program sarjana terapan kebidanan terdiri dari 148 SKS dan Pendidikan profesi bidan 36 SKS, profil lulusan yaitu  Care Provider, Community Leader, Manager, Communicator, dan Decision Maker. Program studi ini  diselenggarakan secara bundling sehingga menjadi satu kesatuan proses pembelajaran. Mahasiswa yang dinyatakan lulus dari program sarjana terapan kebidanan yang ditempuh minimal selama 8 semester dan maksimal 14 semester dengan teori 78 SKS dan praktik 70 SKS. Pada Program Pendidikan profesi bidan ditempuh selama 3 semester dengan metode praktik 36 SKS.

Capaian pembelajaran program sarjana terapan kebidanan dan Pendidikan profesi bidan mencakup sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus, dan pengetahuan. Pada program sarjana terapan kebidanan  capaian pembelajaran sebanyak 52 capaian dan Pendidikan profesi bidan sebanyak 49 capaian. Metode pembelajaran yang diterapkan selama pembelajaran terdiri dari diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, Pembelajaran kolaboratif, Pembelajaran kooperatif, Pembelajaran berbasis proyek, dan Pembelajaran berbasis masalah.

Evaluasi pembelajaran dilakukan berprinsip akuntable, objektif, transparan, penilaian akhir merupakan integrasi antara penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.154 Tahun 2014 tentang “Rumpun ilmu pengetahuan dan teknologi serta gelar lulusan perguruan tinggi”, Program Studi Sarjana Terapan Kebidanan menggunakan gelar atau sebutan profesional  Sarjana Terapan Kebidanan (S.Tr.Keb) dan sesuai dengan Keputusan Menteri Riset, Teknologi,dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 257/M/KPT/2017 tentang nama program studi pada perguruan tinggi Pendidikan profesi bidan akan mendapatkan gelar Bdn.

VISI

Menghasilkan lulusan profesi bidan yang Islami dan unggul dalam komunikasi, informasi, edukasi bidang gizi reproduksi berbasis evidence based di tingkat Nasional Tahun 2033.

MISI

1. Menyelenggarakan proses pendidikan menekankan pada komunikasi, informasi, edukasi bidang gizi reproduksi berbasis evidence based di tingkat nasional
2. Menyelenggarakan Penelitian dan pengabdian masyarakat dalam bidang gizi reproduksi
3. Menyelenggarakan kemitraan dengan berbagai sektor terkait dalam penyelenggaraan catur darma perguruan tinggi
4. Membentuk kader yang handal yang dapat melanjutkan perjuangan organisasi Persyarikatan Muhammadiyah ‘Aisyiyah.

TUJUAN PROGRAN STUDI

1. Menghasilkan lulusan berakhlak mulia, menekankan pada komunikasi, informasi, edukasi bidang gizi reproduksi berbasis evidence based berdasarkan nilai nilai Islam Berkemajuan
2. Menghasilkan karya ilmiah, kekayaan intelektual, teknologi tepat guna, dan model/desain/rekayasa atau karya yang menjadi rujukan penyelesaian masalah berkaitan bidang gizi reproduksi
3. Menyelenggarakan kemitraan dengan berbagai sektor terkait dalam penyelenggaraan catur darma perguruan tinggi
4. Menghasilkan kader Persyarikatan yang mandiri dan berkemajuan sebagai driving force amal usaha ‘Aisyiyah dan Muhammadiyah

STRATEGI PROGRAM STUDI

1. Menghasilkan lulusan berakhlak mulia dan kompeten di bidang gizi reproduksi berbasis nilai Islam Berkemajuan Strategi:

• Integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum: Pastikan setiap mata kuliah mengandung aspek etika dan nilai-nilai Islam Berkemajuan
• Pelatihan soft skills: Fokus pada komunikasi efektif, literasi informasi, dan kemampuan edukasi melalui workshop, simulasi, dan praktik lapangan.
• Evidence-based learning: Menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis bukti ilmiah (EBL) dalam studi kasus dan tugas akhir.
• Pembinaan karakter: pelaksanaan mentoring dan kegiatan keagamaan rutin untuk membentuk akhlak mulia.

1. Menghasilkan karya ilmiah dan teknologi tepat guna di bidang gizi reproduksi Strategi:

• Penelitian kolaboratif: Dorong dosen dan mahasiswa untuk melakukan riset bersama dengan institusi kesehatan, LSM, dan lembaga penelitian.
• Publikasi dan diseminasi: Fasilitasi publikasi di jurnal bereputasi dan seminar nasional/internasional.
• Pemberdayaan hak kekayaan intelektual (HKI): Bimbing mahasiswa dan dosen dalam proses paten dan perlindungan karya.

1. Menyelenggarakan kemitraan dalam catur darma perguruan tinggi Strategi:

• MoU dengan stakeholder: Jalin kerja sama formal dengan Rumah Sakit, Puskesmas, Pemerintah Daerah, dan organisasi masyarakat.
• Program pengabdian masyarakat berbasis riset: Libatkan mitra dalam kegiatan pengabdian yang relevan dengan kebutuhan lokal.
• Magang dan praktik lapangan: Tempatkan mahasiswa di institusi mitra atau lahan praktik untuk memperkuat keterampilan dan jejaring.
• Forum kemitraan berkala: Mengadakan pertemuan rutin untuk evaluasi dan pengembangan kerja sama.

1. Menghasilkan kader Persyarikatan yang mandiri dan berkemajuan Strategi:

• Kurikulum Baituil Arqom: Integrasikan materi tentang sejarah, visi, dan misi Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah dalam pembelajaran.
• Baitul Arqom dan kewirausahaan sosial: Baitul Arqom mahasiswa yang mampu mengelola amal usaha secara mandiri.
• Program mentoring oleh tokoh Persyarikatan: Libatkan alumni dan tokoh Muhammadiyah/‘Aisyiyah sebagai pembinaan
• Kegiatan organisasi intra dan ekstra kampus: Dorong mahasiswa aktif di IMM, NA, dan organisasi otonom lainnya

PROFIL LULUSAN

1. BIDAN PRAKTISI

Bidan yang memiliki kemampuan memberikan asuhan kebidanan komprehensif secara profesional pada komunikasi, informasi, edukasi bidang gizi reproduksi berbasis evidence based berbagai level pelayanan dan mengambil keputusan yang independen berbasis bukti ilmiah, kritis dan etis dalam menjalankan pekerjaan profesinya berlandaskan nilai-nilai Islam

2. EDUKATOR DAN KONSELOR

Bidan yang memiliki kemampuan memberikan komunikasi, informasi, edukasi bidang gizi reproduksi berbasis evidence base, edukasi dan konseling kesehatan sepanjang siklus kehidupan perempuan, keluarga dan masyarakat atau sumber daya yang berada dibawah tanggung jawabnya berlandaskan nilai-nilai Islam

3. PENGGERAK MASYARAKAT

Bidan yang memiliki kemampuan komunikasi, informasi, edukasi bidang gizi reproduksi berbasis evidence based sebagai pemimpin, penggerak serta pemberdaya perempuan dan masyarakat di bidang kesehatan perempuan, ibu dan anak berlandaskan nilai-nilai Islam

4. PENGELOLA PELAYANAN

Bidan yang memiliki kemampuan manajerial dan kepemimpinan dalam pengelolaan pelayanan bidang gizi reproduksi berbasis evidence based dan sumber daya kebidanan/kesehatan dengan memanfaatkan kemajuan IPTEKs berlandaskan nilai-nilai Islam